Soal UTS KWn semester II Fakultas Teknik Universitas Mataram tahun 2012/2013

Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh,,,
Selamat pagi, siang, sore, malam, subuh... :)

To the point aja, ini soal UTS KWn Semester II Fakultas Teknik Universitas Mataram.
ini hasil scannya. (capek kalo ngetik cuy... :D)

Soal UTS Fisika Dasar 2 semester II Fakultas Teknik Universitas Mataram tahun 2012/2013

Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh,,,
 Selamat pagi, siang, sore, malam, subuh... :)

UJIAN TENGAH SEMSTER

FISIKA DASAR-2 (Kelas A, Pagi)

Dosen                   :Dr.rer.nat.  Tety Zubaidah, ST.,MT

Hari/Tanggal       :

Waktu                   : 10.15 – 11.45

Sifat                       : Tutup Buku

Tugas Konsep teknologi (Teknologi Sederhana)

Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh,,,
 Selamat pagi, siang, sore, malam, subuh... :)

Tugas dari pak Supriatna ST.,MT

Tugas Membuat soal dan jawaban tentang logam dalam bentuk essay, pilihan ganda dan menjodohkan masing- masing 20 soal.

Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh,,,
Selamat pagi, siang, sore, malam, subuh... :)

 Tugas dari pak Sultan ST., MT

 Petunjuk: Buatlah soal dan jawaban dalam bentuk essay, pilihan ganda dan menjodohkan masing- masing 20 soal.

Tugas Ilmu Bahan listrik membuat soal dan jawaban dalam bentuk essay, pilihan ganda dan menjodohkan masing-masing 20 soal.

Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh,,,

Selamat pagi, siang, sore, malam, subuh... :)

Tugas dari pak Sultan ST.,MT

Petunjuk: Buatlah soal dan jawaban dalam bentuk essay, pilihan ganda dan menjodohkan masing-masing 20 soal.

MAKALAH PERKEMBANGAN KOMPUTER DARI GENERASI KEEMPAT HINGGA SAAT INI

Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh,,,
Selamat pagi, siang, sore, malam, subuh... :)

Kali ini saya akan membagikan tugas-tugas yang pernah saya kerjakan 
selama menjadi mahasiswa teknik elaktro unuversitas mataram.
langsunga aja deh...

Soal UTS Dasar Telekomunikasi semester II Fakultas Teknik Universitas Mataram tahun 2012/2013

Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh,,,
Selamat pagi, siang, sore, malam, subuh... :)

Saya Hendra Kurniawansyah Putra, seorang mahasiswa jurusan Teknik Elektro angkatan tahun 2012(keluaran InsyaAllah 2016, amin) akan membagi-bagi soal UTS yang saya dapatkan Hari ini tgl 24/04/2013 dengan Mata Kuliah Dasar Telekomunikasi.

Snap picture @RirinDwiAryanti di Ftv Mertua Dzolim

Ini snap picture ekspresi-ekspresinya mba Ririn Dwi Aryanti saat bermain di Ftv yang berjudul Mertua Dzolim. Ftv yang tayangnya cukup 'Menyiksa'. Apalagi untuk sayang yang berada di Wilayang Indonesia Bagian Tengah ini. Tapi demi liat mba ririn, Rela deh Begadang sampe pagi,, hehe.
Ada satu hal yang bikin saya 'nyesek' skali nonton ftv itu, apa? itu, saat mba ririn di gampar sama suaminya. itu bukan hanya sekali-duakali, tapi TIGA kali cuyy.... Didepan mata gw lagi.,, Deh, bikin emosi aja liatnya, kasian kan mba Ririn... :D
Ok, langsung aja kita liat hasil snap sy, Sumpah,,,,,, Cantik-Cantik Semuaaa :* heheee,,,,,


Baru bangun tidur Dirumah sakit jiwa ini.. :) #hanyaPeran

Adek yang jadi anaknya mba ririn, cantik juga.. :)

Daftar Twitt via / Request twitt via

Ass..,,
Selamat pagi, siang, sore, malam, subuh.
Kembali lagi saya mencorat-coret dinding blog 'Cantik' saya. :)
kali ini sy pengen NGshare Twitter via yang sudah sy buat.
Ini mungkin cuma seberapa, tapi akan di update tiap saat.
Dan bagi yang pengen ngRequest via-nya sendiri, bisa hubungi twitter @HendraKP_

UPDATE STATUS TWITTER VIA APA AJA by: HendraKP_

Selamat pagi, siang, sore, malam, subuh.. hehe
kali ini saya cuma pengen ngepost tentang ilmu yang sy dapat (dari mba google pastinya...)

Ok, to the point aja yahh... :)

lagu Separuh Aku - NOAH

lirik lagunya:

Dan terjadi lagi
kisah lama yang terulang kembali
kau terluka lagi
Dari cinta rumit yang kau jalani
Aku ingin kau merasa
kamu mengerti aku mengerti kamu

aku ingin kau sadari
Cintamu bukanlah dia
Dengar laraku
Suara hati ini memanggil namamu
Karena separuh aku dirimu
Ku ada di sini
Pahamilah kau tak pernah sendiri
Karena aku selalu
Didekatmu saat engkau terjatuh
Dengar laraku
Suara hati ini memanggil namamu
Karena separuh aku
menyentuh laramu
Semua lukamu telah menjadi milikku
karena separuh aku dirimu

Download lagunya disini

Balasan Mention dari mba Ririn Dwi Aryanti

Mungkin gak ada kata yang tepat buat menggambarkan perasaan sy saat itu. bayangkan saja, kamu punya idola trus kmu ngefans bangetz sama dia..,, apa yang kamu rasakan kalau idola kamu itu nyapa kamu walaupun cuma bilang hayyyyy dan cuma lewat Twitter....????
yang pastinya senang banget kan,,,???!!!!. itulah yang saya rasakan saat itu.

Ceritanya gini, *curhatGw* kemarin itu, tanggal 8 April 2012 itulah balasan mention pertama yang dari mba Ririn Dwi Aryanti. awalnya sy cuma iseng-iseng nyari siapa-siapa aja yang ngefans sama mba ririn, trus ketemu dah sy sama 2 orang ririners sejati. Pertaama namanya Nike kania, dia juga kayak sy, ngefans banget sama mba Ririn, trus sy coba mention minta follback. sy liat-liat di favouritnya dia, ternyata dia sudah pernah dapat balasan dari mba ririn. *iri dong sy*. abis itu, sy mention lagi ke dia minta tlong di salamin ke mba ririn. tapi dia blas, katanya dia masih kurang akrab sama mba ririn, trus dia saranin ke sy seorang ririners lg, katanya orang itu sudah akrab banget sama mba ririn. Orang itu adalahhhhhh, taraaaaaaaaa.... @#$%^&()_+ kak Zahara Bella @#$%^&*
Ternyata benar, dia itu sudah akrab benget sama mba ririn, buktinya di avatar twitternya ada fotonya dia sama mba ririn... *ahhhh, makin iri gw*. setelah itu ka zaharabella nyapa duluan ini, jadi malu sy sebenarnya,, hehe. dia baca semua twit sy sama kak nike itu. nahh, saat-saat itu terjadi *serem amat bahasanya* xixixix..

Tanggal 8 April 2012 jam 13.13, ka zahara bella kirim mention ke mba ririn isinya :
Dear @RirinDwiAryanti dpt slm nih fans beratmu yg setia slalu ngguin najwa hhihi pengen minta skali dibls twitnya :D @Hendra34Inenda
liat mention itu, perasaan sy jadi campur aduk, antara senang, takut, was-was, deg-degan, dll dah pokoknya..
Sudah lumayan lama, ternyata twitnya belum jg di balas, *sedih sih sebenarnya* sudah nunggu sampe malam, belum juga ada balasannya... karena kelamaan nunggu, sy jadi ngantuk, merus beranjak tidur. ehhh, belum juga beberapan menit tiduran dikamar, tiba-tiba HaPe sy bunyi..,, *firasat baik ini* berkhayal didalam pikiran saya, suara itu berasal dari pesan masuk yang isinya balasan twit dari mba Ririn., *maklum, berlangganan twit lewat sms, biar bisa tau apa saja twitnya mba Ririn*. hehe :D tapi itu masih khayalan sy lo,,, sambil senyum-senyum sendiri, sy ambil Hape trus buka pesan pelan-pelannnn *dramatis*
WAAAOOOOOOWWWWW.........!!!!!! ini saatnya gw bilang WAOOOOOOW. #lebuy
ternyata benar, pesan itu isinya :

@RirinDwiAryanti : Haiii...heheheeee @zaharabella @Hendra34Inenda

*dia bilang haiii sama sy*
Yang saya rasakan: Kaget, gak percaya, sesak nafas, panas demam,  pengen pingsan, dan yang pastinya BAHAGIAAAAAAAA BANGETZZZZZZZZ....
Yang sy lakukan: jingkrak-jingkrak, guling-gulingan, teriak *tapi tutup mulut pake bantal, -> sdh malam* lari-larian*kyk org cacingan* hahaha.. gak bisa diam dah pokonya...
Ampunnnnn DJ. . .  . . @#$%^&*)

Tarik nafas dulu, hembuskan,,,, hhhhuuuuuuuuufffffttttttttt

Lama sy liatin balasan twitnya itu, masih ragu-ragu, langsung sy buka twitter.. cek mention, ternyata emang benar,,,,, *yaiyalahhhhh, masa sms bohong sih*. pengen balas twitnya tapi malu, hehe. :D akhirnya gak jadi di balas.. setelah itu, sy beranjak tidur lagi, *besoknya sekolah*. tapi ditempat tidur, saya gak bisa pejamkan mata. cuma 1 hal yang ada di pikiran sy *Bayangkan twitt yg di tulis itu, dia ucapkan dengan mulutnya sendiri ke sy* hahahaha..... pastinya bisa mati berdiri sy,,, :D
          Pagi-pagi di sekolah, sy cerita sama teman-teman semua tentang itu. Teman-teman sy awalnya gak percaya, mereka sudah biasa liat saya gila-gila sendiri sama mba Ririn, dikira sy bohong. Sy ambil aja HaPe sy, sy liatin ke mereka semua balasan twitt mba Ririn, baru dh mereka percaya,,,, Abis itu mereka ucapin slamat sma sy, hahahahahahha. :D *kyk apaa mungkin*. Tapi mereka semua  minta ditraktirin. yaudahhh, mumpung sy lagi BAHAGIA, sy traktirin mereka semua,,, hahahaha #SoqMuuu *padahal cuma kasi 2rb buat beli air minum* :D
          Pulang Sekolah, sy langsung tidur, *keCape'an* sy liat lagi pesan itu, *senang gw liatnya*. sampai-sampai seharian sy liatinnya... gak tau kenapa, tiba-tiba badan sy mulai Panas beneran ini, Demammmm... *apa mungkin gara-gara twittnya mba Ririn itu yahhh???* hehe.. :D
yaudaahh, sy Mention lg dia, isinya:
@Hendra34Inenda: Mba @RirinDwiAryanti, re-twitt mu membuatku Demam Berat. :')
hehehe. *mungkin juga sh emang benar gara-gara itu*
pas malamnya, ehh ternyata dia balas lg mention sy :
@RirinDwiAryanti

Aaaa kamu... Cepet sembuh yaa RT @Hendra34Inenda: Mba @RirinDwiAryanti, re-twitt mu membuatku Demam Berat. :') ... http://tmi.me/o7Deu
Haaaadeeeehhhhh, dapat balasan mention gitu, mana mungkin makin sembuh, yg ada sy makin tambah Teleeeeeeerrr... hahahahahaha. :D

*Cape' gw nulis*

sejak saat itu, mention-mention sy sudah sering di balas sama mba Ririn, ini berkat pahlawan sy ka @zaharabella, coba klo gak ada dia, ntah kapan mention sy mau diblas sama mba Ririn, atau mungkin sy cuma bisa bermimpi mention nya dibalas... hehe. :D

NB: klo mau liat semua balasan mention dari mba Ririn, liat aja di fav. twitter sy di @Hendra34Inenda, jangan lupa follow yahhh.. :)|
byyeeeeee.

Tentang Ririn Dwi Aryanti

Ririn Dwi Ariyanti dilahirkan di Malang tanggal 6 November 1985. Ririn merupakan model, aktris sinetron dan pembawa acara Indonesia yang menganut agama Islam. Ririn Dwi Ariyanti mrupakan bungsu atas dua bersaudara dari pasangan Amelia Rusanti dengan Sudiman Riantonoto tersebut mulai terkenal semenjak bermain menjadi Cinta pada sinetron Ada Apa Dengan Cinta.
Sinetron yang lainnya yang setelah itu dibintanginya, antara lain Cincin, Impian Cinderella, Bukan Diriku, Matahari Cinta, Manusia Bodoh, Maha Kasih, Pintu Hidayah, Maha Cinta, Cahaya, Janji. Selain sinetron, Ririn pun pernah sebagai pembawa acara infotainment yang ada di TV7 (Trans 7) yang sebelumnya sebagai pembawa acara "Kamar Kita-Kita" yang ada di SCTV.
Ririn merupakan alumnus berasal dari SMP Negeri 19 Jakarta dan SMA Negeri 6 Jakarta serta merampungkan kuliah di Universitas Paramadina Jakarta. Ririn Dwi Ariyanti berhasil menyelesaikan skripsinya dengan judul 'Efektivitas Special Event Terhadap Pembentukan Citra EO Store di Mata Khalayak' .
Ririn Dwi Ariyanti sempat menjalin kisah percintaan dengan Benny Mulya. Akan tetapi jalinan kasih mereka kandas sesudah pacaran selama 4 tahun. Ririn Dwi Ariyanti sudah menikah dengan Aldi "Bragi" yaitu mantan suami pedangdut Ikke Nurjanah.
Beberapa aktifitas Ririn Dwi Ariyanti adalah sebagai berikut

Pembawa Acara

• Kamar Kita-Kita (SCTV, 2002-2003) / prod. Avant Garde
• Clas News (Global TV, 2006-2007) / prod. Global TV
• Let's Dance (Global TV, 2004-2005) / prod. Global TV
• Cermin Hati (Global TV, 2008-2009) / prod. Global TV

Serial TV AADC tahun 2003

• Bukan Diriku tahun 2006
• Cincin tahun 2006
• Impian Cinderella tahun 2006
• Romansa 21 tahun 2004
• Manusia Bodoh tahun 2005
• Matahari Cinta tahun 2005
• Pintu Hidayah tahun 2005
• Maha Kasih tahun 2005
• Chatting Cinta tahun 2006
• Maha Cinta tahun 2007
• Janji tahun 2007
• Cahaya tahun 2007
• Terlanjur Cinta tahun 2009
• Takdir Cinta tahun 2010
• Sinar tahun 2010

 Komik AFIKA

KARYA ILMYAH PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KEBERHASILAN DAN PERLAKUAN YANG LAYAK BAGI SEORANG TENAGA KERJA INDONESIA

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN

TERHADAP KEBERHASILAN DAN PERLAKUAN YANG LAYAK

BAGI SEORANG TENAGA KERJA INDONESIA (TKI)

KARYA ILMIAH REMAJA (KIR)

DiajukanuntukmengikutiLombaKaryaIlmiahtingkat SMP/SMA/SMK sederajat se-Kabupaten Sumbawa Besartahun 2011 yang dilaksanakanolehKelompokIlmiahRemaja SMA Negeri 1 Sumbawa.

DI SUSUN OLEH:

1.      IdilJohari

NIS:1572

2.      HendraKurniawansyah Putra

NIS:1561

3.      JanuarRizaldyRayes

NIS:1576

SISWA-SISWA SMA NEGERI 1 UTAN

Jalanlintas Sumbawa Besar-Utan (84352)

e-mail: smanutan1@yahoo.co.id

KecamatanUtan, Kabupaten Sumbawa

Nusa Tenggara  Barat

BAB I

PENDAHULUAN

1.1.   Latar Belakang

Pekerjaan mempunyai makna yang sangat penting dalam kehidupan manusia sehingga setiap orang membutuhkan pekerjaan. Pekerjaan dapat dimaknai sebagai sumber penghasilan seseorang untuk memenuhi kebutuhan hidup bagi dirinya dan keluarganya.

Namun pada kenyataannya, keterbatasan akan lowongan kerja di dalam negeri menyebabkah banyaknya warga negara Indonesia/TKI mencari pekerjaan ke luar negeri. Dari tahun ke tahun jumlah mereka yang bekerja di luar negeri semakin meningkat. Resiko tersebut dapat dialami oleh TKI baik selama proses keberangkatan, selama bekerja di luar negeri, maupun setelah pulang ke Indonesia. Dengan demikian perlu dilakukan pengaturan agar resiko perlakuan yang tidak manusiawi terhadap TKI sebagaimana disebutkan di atas dapat dihindari atau minimal dikurangi.

Berdasarkan latar belakang di atas, itulah penulis tertarik untuk mengetahui bagaimana pengaruh tingkat pendidikan seorang tenaga kerja Indonesia (TKI) dalam menentukan keberhasilan dan perlakuan yang layak.

1.2.   Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah di atas, maka dapat kami rumuskan masalah yaitu  bagaimana pengaruh tingkat pendidikan terhadap keberhasilan dan memberikan perlakuan yang layak bagi  Tenaga Kerja Indonesia (TKI) ?.

1.3.   Tujuan Penelitian

Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan terhadap keberhasilan dan perlakuan yang layak bagi seorang Tenaga Kerja Indonesia (TKI).

1.4.   Manfaat Penelitian

1.4.1.  Manfaat Teoritis

Dari hasil penelitian ini, dapat dijadikan acuan bagi masyarakat akan pentingnya tingkat pendidikan dalam keberhasilan dan mendapatkan perlakuan yang layak bagi seorang Tenaga Kerja  Indoesia (TKI).

1.4.2.  Manfaat Peraktis

1.4.2.1.    Bagi Calon TKI

Manfaat yang di peroleh bagi calon TKI sebagai berikut :

a.  Menambah pembekalan bagi calon Tenaga Kerja Indonesia (TKI).

b.  Memberikan pemahaman kepada calon TKI pentingnya tingkat pendidikan.

1.4.2.2.     Bagi Peneliti

Sebagai tambahan refrensi bagi semua pihak yang bermaksud melakukan penelitian dimasa yang akan datang.

1.5.   Lingkup Penelitian

              Ruang lingkup penelitian bertujuan untuk membatasi hal-hal yang akan dibahas untuk memperlancar pelaksanaan penelitian yang akan dilakukan.

                        Adapun ruang lingkup penelituian yaitu:

1.5.1.  Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilakukan di kecamatan Utan Kab. Sumbawa- NTB.

1.5.2.  Subjek Penelitian

Yang menjadi subjek penelitian ini adalah masyarakat Utan yang pernah menjadi Tenaga Kerja Indonesia (TKI).

1.5.3.  Objek Penelitian

Objek penelitian adalah pengaruh tingkat pendidikan terhadap keberhasilan dan perlakuan yang layak bagi seorang Tenaga Kerja Indonesia (TKI).

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

2.1. Tenaga Kerja Indonesia (TKI)

Tenaga Kerja Indonesia yang selanjutnya disebut dengan TKI adalah setiap warga negara Indonesia yang memenuhi syarat untuk bekerja di luar negeri dalam hubungan kerja untuk jangka waktu tertentu dengan menerima upah.

TKI di Indonesia saat ini semakin meningkat, terutama kaum wanita. Menurut Pudjiwati Sayogjo (1989), peningkatan itu terjadi paling tidak karena dua faktor: Pertama, karena sektor industri, seperti industri rokok, tekstil, konfeksi dan industri makanan serta minuman untuk sebagian menuntut ketelitian, ketekunan dan sifat-sifat lain yang umumnya merupakan ciri kaum wanita. Kedua, karena tenaga kerja wanita dipandang lebih penurut dan murah sehingga secara ekonomis lebih menguntungkan bagi pengusaha.

Elson dan Pearson (1984),  menyatakan bahwa penggunaan tenaga kerja wanita untuk jenis-jenis pekerjaan tertentu sesungguhnya adalah strategi pengusaha untuk mendapatkan tenaga kerja yang murah. Kedua ahli tersebut dengan tegas menyatakan tidak benar apabila pembagian kerja timbul karena kaum wanita dianggap paling cocok untuk pekerjaan tertentu. Dalam kenyataannya, hal itu hanya sekedar mitos belaka atau sengaja “dimitoskan”.

Di pihak perusahaan cenderung mencari tenaga kerja wanita yang berusia muda dengan pertimbangan dapat menekan pengeluaran. Sebagaimana hasil penelitian dari Mather (1982), bahwa banyak perusahaan mencari tenaga kerja wanita yang berumur 13-20 tahun dengan tujuan menekan pengeluaran. Disamping dapat memberi upah murah, pengusaha juga merasa lebih dapat menghemat uang perusahaan karena tidak perlu memberi tunjangan sosial akibat tidak adanya tanggungan keluarga. Hal ini berbeda bila perusahaan memperkerjakan tenaga kerja pria yang selain lebih mahal juga memiliki amggota keluarga yang harus diberi tunjangan, entah itu istri atau anak.

UU nomor 39 tahun 2004, Pasal 8. Setiap calon TKI mempunyai hak dan kesempatan yang sama untuk:

a.       Bekerja di luar negeri

b.      Memperoleh informasi yang benar mengenai pasar kerja luar negeri dan prosedur penempatan TKI di luar negeri

c.       Memperoleh pelayanan dan perlakuan yang sama dalam penempatan di luar negeri

d.      Memperoleh kebebasan menganut agama dan keyakinannya serta kesempatan untuk menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan keyakinan yang dianutnya

e.       Memperoleh upah sesuai dengan standar upah yang berlaku di negara tujuan

f.       Memperoleh hak, kesempatan, dan perlakuan yang sama yang diperoleh tenaga kerja asing lainnya sesuai dengan peraturan perundang-undangan di negara tujuan

g.      Memperoleh jaminan perlindungan hukum sesuai dengan peraturan perundang-undangan atas tindakan yang dapat merendahkan harkat dan martabatnya serta pelanggaran atas hak-hak yang ditetapkan sesuai dengan peraturan perundang-undangan selama penempatan di luar negeri

h.      Memeproleh jaminan perlindungan keselamatan dan keamanan kepulangan TKI ke tempat asal. memperoleh naskah perjanjian kerja yang asli.

UU nomor 39 tahun 2004,Pasal 9. Setiap calon TKI/TKI mempunyai kewajiban untuk:

a.       Menaati peraturan perundang-undangan baik di dalam negeri maupun di negara tujuan

b.      Menaati dan melaksanakan pekerjaannya sesuai dengan perjanjian kerja

c.       Membayar biaya pelayanan penempatan TKI di luar negeri sesuai dengan peraturan perundang-undangan

d.      Memberitahukan atau melaporkan kedatangan keberadaan dan kepulangan TKI kepada Perwakilan Republik Indonesia di negara tujuan.

2.2. Pendidikan

Pendidikan merupakan sebagian dari kehidupan masyarakat itu sendiri. Memang kita semua mengetahui betapa sektor pendidikan selalu berkembang dalam berbagai sektor pembangunan lainnya bukan saja karena sektor konsumsi, juga karena pendidikan adalah penjaga keamanan masyarakat itu sendiri yang bisa digunakan sebagai dasar mencari pekerjaan merupakan hal yang penting untuk mempertahankan kelangsungan hidup manusia.

Ketatnya persaingan disegala bidang saat ini, menuntut manusia mengembangkan potensi pribadinya masing-masing. Negara dengan sumber daya manusia yang berkualitas akan menjadi Negara maju, namun sebaliknya ketika suatu negara tidak mempunyai sumber daya manusia berkualitas. Saat itu pula menjadi negara yang kurang maju. Jalur pendidikan merupakan langkah awal untuk membentuk manusia berprestasi di segala bidang.

2.3. Hipotesis

Hipotesis yaitu suatu jawaban sementara yang bersifat sementara terhadap permasalahan penelitian sampai terbukti melalui data yang terkumpul (suharsimi, 2006). Hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengaruh tingkat pendidikan terhadap keberhasilan dan perlakuan Yang layak terhadap seorang Tenaga Kerja Indonesia (TKI).

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1.   Jenis Penelitian

Dalam penelitian ini menggunakan metode survei.

Survei di lapangan ini dilakukan untuk mendapat informasi dan mengadakan pengamatan langsung terhadap 10 narasumber yang pernah menjadi Tenaga Kerja Indonesia (TKI).

3.2.   Pendekatan Penelitian

Dalam penelitian ini dikenal dua pendekatan yaitu kualitatif dan kuantitatif. Pendekatan kualitatif adalah pendekatan penelitian yang tidak menggunakan angka dalam pengumpulan data dan dalam memberikan penafsiran terhadap hasilnya yaitu data yang berupa informasi dalam bentuk uraian kemudian di kaitkan data lainnya untuk mendapat suatu kebenaran sebaliknya, sehingga memperoleh gambaran baru ataupun menguatkan suatu gambaran yang ada. Sedangkan pendekatan kuantitatif adalah pendekatan penelitian yang menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut serta dari hasilnya (Suharsimi, 2006).

3.3.  Tempat dan Waktu Penelitian

3.3.1.  Tempat Penelitian

Penilitian ini dilaksanakan berlokasi di Utan (Desa. Motong, Desa. Jorok, Desa. Orong bawa, Desa. balebrang, dan Desa. Sabedo).

3.3.2.  Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 14-24 februari 2011.

3.4.  Teknik Pengumpulan Data

3.4.1.  Sumber Data

Sumber data yang di dapat dari penelitian ini  adalah bersumber dari masyarakat yang pernah menjadi Tenaga Kerja Indonesia (TKI) yang di peroleh dari hasil observasi. Observasi yaitu melakukan pengamatan langsung di lapangan tentang hal-hal yang diteliti.

3.4.2.  Jenis Data

Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data kualitatif dan data kuantitatif.

a.    Data kuantitatif adalah data yang diperoleh melalui wawancara langsung dalam bentuk kalimat, kata, dan data yang mendalam yang mengandung data yang sebenarnya.

b.                         Data kuantitatif adalah data hasil wawancara yang berupa angka.

3.5.  Analisis Data

Analisis data di lakukan dengan cara, memadukan baik menyangkut tingkat pendidikan, usia, tujuan, kedudukan, pendapatan, masalah yang pernah dihadapi, jam kerja per hari dan lama kerja.

Data yang berupa kata-kata atau kalimat dari catatan hasil wawancara (survei), diolah menjadi kalimat-kalimat yang bermakna dan dianalisis secara kualitatif. Teknik analisis secara kualitatif mengacu pada analisis dari Miles dan Hubermen (1992) yang dilakukan dalam tiga komponen yaitu; reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Dalam penelitian ini, reduksi data meliputi penyeleksian data melalui ringkasan atau uraian singkat dan di olah kedalam pola yang lebih rendah.

Penyajian data dilakukan dalam rangka mengorganisasikan data yang merupakan penyusunan informasi secara sistematik diurai hasil reduksi data.

Penarikan kesimpulan merupakan upaya pencarian makna data, mencatat keteraturan dan penggolongan data, setelah terkumpul kemudian disajikan secara sistematis dan perlu di beri makna.

BAB IV

PEMBAHASAN

Data hasil survei  dan wawancara terhadap 10 narasumber yang telah menjadi tenaga kerja Indonesia sebagai berikut :

No	Nama	Umur (thn)	Tamatan	Masa Kerja (thn)	Tempat Kerja	Jabatan Kerja
1	Jos	25	Tdk sekolah	2	Mekkah	Pengembala Domba
2	Neni	18	SD	2	Malaysia	Buruh
3	Mustafa	32	SMP	2	Kuwait	Sopir
4	Salmah	26	SMP	2	Jeddah	Pembantu Rumah tangga
5	Nurjannah	29	SMA	4	Jeddah	Baby sister
6	Ahmad (aho)	41	SMA	4	Mekkah	Sopir
7	Sri harianti	30	SMKK	3	Saudi Arabiah	Salon
8	Nurty	40	SMEA	2	Saudi Arabiah	Pembantu Rumah tangga
9	Darsiah	43	SMEA	2	Mekkah	Kasir
10	Dasri	23	D1	2	Jepang	Perusahaan Industri

Berdasarkan hasil wawancara, kisaran umur 10 narasumber diatas 18 tahun,ke-10 narasumber tingkat pendidikannya berbeda-beda yang mengakibatkan posisi kerjanya berbeda-beda.

Dari data diatas, dapat kita ketahui bahwa tingkat pendidikan itu merupakan salah satu faktor penunjang keberhasilan dalam mencari pekerjaan. Disini dapat kita lihat, seseorang yang tidak sekolah sulit untuk mencarai pekerjaan yang layak untuknya, walaupun mereka memperoleh pekerjaan, mereka hanya di tempatkan ditempat yang kurang baik seperti menjadi pengembala kambing, tukang kebun, dll. Sedangkan seseorang yang tamatan SD, masih sama dengan yang tidak sekolah  karena tingkat pengetahuannya yang masih minim, dan pekerjaan yang di dapat pun hanya menjadi buruh. Dibandingkan dengan tamatan tingkat SMA se-derajat, mereka lebih mudah mendapat pekerjaan dan ditempatkan ditempat yang sudah cukup baik karena pengalaman tingkat pengetahuan mereka sudah cukup banyak dan luas. Begitupun dengan yang memiliki tingkat pendidikan seperti D1-D3 ataupun sarjana pasti labih mudah mendapatakan pekerjaan, seperti bekerja di perusahaan industri, kantor-kantor asuransi, perawat, dll.

Dapat kita pahami bahwa seorang yang mempunyai kemampuan dan pendidikan, dapat mempengaruhi kinerja dalam melakukan suatu pekerjaannya saat dia menjadi seorang tenaga kerja sehingga tingkat kekeliruan dan kesalahan yang terjadi dapat diminimalisir, serta perlakuan yang layak dapat di perolehnya.

Hasil wawancara yang kami lakukan kepada 10 narasumber, kami mendapatkan informasi bahwa mereka memiliki masalah-masalah yang di hadapinya seperti, kurang bebasnya dalam berkomunikasi dengan keluarga, kekerasan yang dilakukan oleh majikannya akibat kesalahan yang sepele, dan gaji mereka telat dibayar. Kami juga mengetahui bahwa para TKI ini dipekerjakan selama 16 jam perhari. 

BAB V

KESIMPULAN

Dari penjelasan yang telah diuraikan diatas dapat kita simpulkan bahwa tingkat pendidikan menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan mendapatkan perlakuan yang layak bagi Tenaga Kerja Indonesia (TKI). Dengan demikian, di harapkan melalui penelitian ini dapat menambah wawasan bagi calon Tenaga Kerja Indonesia dan budaya berfikir masyarakat terhadap keberhasilan seorang Tenaga Kerja Indonesia (TKI) hanya faktor keberuntungan dapat dirubah karena pendapat itu tidak benar.

DAFTAR PUSTAKA

http//:merpatiduta.blogspot.com/2008

Kantor Menteri Negara Kependudukan dan Lingkungan Hidup. 1987. Mobilitas Tenaga Kerja Wanita di Indonesia. Jakarta.

Miles, B.M., & hubermen, M.A. 1992. Analisis Data Kualitatif. (Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohedi). Jakarta : UI-Press.

Sugiono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA.

Suharsimi, A. 2006. Penelitian Tindakann Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

T.O. Ihromi. 1995. Kajian Wanita dalam Pembangunan. Yayasan Obor Indonesia (YOI). Jakarta.

Tjiptoherijanto, Prijono. 1997. Migran Nakerwan. Makalah disampaikan pada serial diskusi yang ke VII dengan tema “Permasalahan Perempuan Pekerja Migran Indonesia”. Jakarta, 5 Maret 1997.